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述职报告怎么写 个人模板助教老师述职报告(精彩范文)

2022-01-15 16:03:28

述职报告怎么写 个人模板助教老师述职报告(精彩范文)  教师个人述职报告范文(3篇精选文章)

  时间流逝,永不停息;一切都在更新,我们也在成长。回想起来有什么值得分享的经验吗?做好总结,写好述职报告。那么我们应该如何写一份述职报告呢?以下整理的教师个人述职报告样本(3篇精选文章),希望对你有所帮助。
  教师个人述职报告范文(3篇精选文章)
  教师个人述职报告1
  一学年,在学校的工作安排下,人们承担起了xx的教学工作。第一学年,在学校领导的关心和支持下,认真做好各项工作。具体总结如下:
  一、班主任工作
  作为X班的班主任,要认真完成学校布置的各项工作,重视班风学风的培养,深刻了解每个学生的思想动态。严格管理,积极配合家长,研究教育学生的有效方法。如果发现问题,及时处理。在担任班主任期间,我为学生的日常工作孜孜不倦,实行系统量化制度管理。培养学生养成学习、清洁、卫生等良好习惯。努力打造团结向上的班级群体。该班各方面表现都不错,在xx比赛中获得第一名。
  二、教学工作
  在教学工作中,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况。通过研究教材,研究具体的教学方法,我们制定了一个切实可行的学期工作计划,为整个学期的xx教学工作设定了目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
  在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。所以在教学之前,贯彻《九年义务教育xx教学大纲》精神,认真研读教材,研究学生掌握知识的方法。通过研读教学大纲和教材,不断探索和尝试各种教学方法,讲授如何培养中学生创造力的实验课题。积极进行教学改革。
  积极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸收相关教学经验,提高身体教学水平。通过利用各相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志,了解现代教育的趋势,拓宽我们的教学视野和思维。艺术需要个性。没有个性就没有艺术,在教学中要尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受、不同的表现形式、方法等等,让他们形成自己不同的风格,不要坚持千篇一律。
  艺术魅力在于审美人格的独特性。越是个性的艺术,越是美丽。越是能发现独特美的人,就越有审美能力和创造力。因此,在中学xx教育中,学生自觉是主体,教师是主导,通过游戏、竞赛等多种教学方式,充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性健康发展。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维方式,并在艺术创作中充分运用。第三,发展第二课堂,因材施教,做好优秀学生的培养。
  搞好第二课堂,实施素质教育。根据学生基础,找到有xx兴趣和特长的学生,组织在第二课堂进行训练,第二课堂根据年龄和基础分为xx兴趣小组的初级班和创意班。根据实际情况,采用不同的计划、步骤和方法进行有效的培训和教学。
  经过一年有计划、有步骤的培训,学生的xx水平有了很大的提高。在学校的支持下,建设了具有学校特色的xx,来自各方的嘉宾对我们学生的xx给予了高度评价。并在精神上支持我们的实践。并且在一定程度上改善了我们学校的文化氛围。
  四.其他工作
  除了日常的教学工作,他还负责学校的大部分宣传工作。为了做好学校的宣传工作,他努力工作,加班加点,按时保质完成工作,不计报酬。诸如.
  在这一学年的工作中,经过同事们的共同努力,我校的xx水平得到了提升,取得了一定的成绩。但是在教学工作中,还存在一些不足,需要我们继续努力,提高身体能力。
  述职人:xxx
  20xx年x月x日
  教师个人述职报告二
  我叫xxx,毕业于xx年东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农业大学珠江学院翻译系,教授日语。
  自从8月份进入珠江学院以来,在领导的关心支持和同事的协助帮助下,我很快学会了如何做这件事。我顺利地开始了学习和工作。在教学方面,我做过日语专业的日本公司实习,商务英语的日语作为第二外语,公共选修课的日语教学。管理方面,我现在是商务日语专业xx班的班主任。目前的情况汇报如下:
  一.教学和科学研究
  日本企业实践的课程非常实用。如果学生能够在毕业前学习到日本企业的基本运营模式和管理特点以及国际贸易的一般知识,对他们毕业后快速融入企业将有很大的帮助。在这门课的教学中,我力求达到巩固日语基础知识、讲解专业术语和介绍国际贸易等的平衡。从而达到教学目标。
  英语专业作为第二专业的必修课,平均每周3课时,但在语言学习的初级阶段,课内三课时远远不够,学生课后需要做大量的基础训练。因此,我每周都有一次单词考试来督促我的学习。强调学习作为第二外语的重要性,使学生端正学习态度,提高学习效果。
  选择公用日语。外语能力培养。这部分学生主动选择日语,这是日本教育工作者愿意看到的,但如果他们带着一时的热情走进课堂,我觉得远远不够。我在教学中也发现了这个问题。很多人低估了学习日语的难度,对自己要求不严格,不想有效学习。二,班主任的工作
  大一新生入学时不了解大学学习生活的特点,没有真实的感受,需要前辈的指导和帮助,才能顺利进入大学生的角色。因此,在工作中,我充分听取学生的想法,通过班干部了解他们的思想和学习状况,积极与学生沟通,严格管理,热情帮助。
  三.未来工作计划
  在教学中,要不断提高教学能力,不断更新知识体系,改进工作方法,努力做到先有一桶水再给学生一杯水。另一方面,班主任要与学生保持密切联系,做好学生学习和生活的指导者和引路人。尊重学生的个性,但控制他们的任性;做好班干部队伍建设和上课工作。身体建设,营造良好的学习氛围。
  述职人:xxx
  20xx年x月x日
  教师个人述职报告3
  时间过得真快!新学年转瞬即逝。在这个学年,因为我能真正做到为人师表,教书育人,我脚踏实地,兢兢业业。因此,圆满完成了学校布置的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里再接再厉,让教育教学质量上一层楼,20xx的工作回顾如下:
  (一),在德育方面
  我热爱中国共产党,忠于党的教育,思想上积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校规章制度,积极参加学校各类政治学习,认真记录并及时反馈,努力提高思想觉悟,不断完善自我。我不擅长说话,但我很实际,愿意去做。我知道大部分老师对我的评价都是两个字:真实。
  我相信,无论行动多么笨拙,所有丰富多彩的语言都会黯然失色,只有求真务实,才能真正有所收获。换来的是我的真诚,得到了老师们的信任和关心,在学校里和大家和睦相处,团结协作,在大事上讲求原则,在小事上讲求作风,服从安排,着眼大局,关注学校利益,不计个人得失,更好地处理个人利益和集体利益的关系,多说有利于学校发展的话, 多做有利于学校发展的事情,全心全意做好自己的本职工作。
  在工作中,我积极、主动、勤奋,责任心强。我愿意接受学校领导交办的一切工作。努力工作,对待学校布置的工作,思想上不敢懈怠,始终积极认真完成,仰望优秀的同事,以更高的标准要求自己。
  (2)在出席率方面
  这一学年,我继续在九年级做语文老师。我坚持每天提前半小时进教室辅导学生,从不停歇,坚持不迟到不早退。不管你有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。(三)在教学能力方面
  在教学中,我始终努力学习,大胆创新,始终走在课改的最前沿,努力用最先进的理念、最新颖的方法引导学生;我从不打“毫无准备的仗”。每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于复习当天的教学内容,浏览第二天要学的内容,坚持做到心中有数。
  走进课堂,我总是以饱满的热情面对学生,完成教学任务;在教育教学工作中,愿意接受学校布置的任务,积极认真地完成;我非常重视班风学风的培养,经常深刻了解每个学生的思想动态,积极配合家长,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,妥善处理;我一直坚持不懈地关注学生的日常工作,在班里实行量化制度管理,打造了一个团结有活力的班级群体,所以我认为我完全有能力胜任教育教学工作。
  述职人:xxx
  20xx年x月x日

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